Für die Entwicklung eines qualitativ guten Ganztagesangebots sind die Bedarfe der Kinder handlungsleitend. So wird Ganztagsbetreuung eine Chance zur ganzheitlichen Förderung mit individueller Lernzeit und einem breiten Angebotsspektrum, welches über den klassischen Unterricht hinausgeht und gerne von den Kindern und Eltern in Anspruch genommen wird.
Schlüsselfaktoren für einen gelungenen Ganztag
Die Grundlage für jedes gute Angebot ist ein gemeinsames Bildungsverständnis aller beteiligten Akteure.
Der Handlungsleitfaden der Koordinierungsstelle Ganztagsschule und Betreuung benennt zudem folgende Erfolgskriterien:
- Fachkräfte und Qualifizierung
- Multiprofessionelle Zusammenarbeit und Kooperation
- Pädagogisch gestaltete Räume und Flächen
Orientierungsrahmen und Empfehlungen
- Qualitätsrahmen Ganztagsschule BW: Verbindliche Grundlage für alle Ganztagsschulen nach §4a SchG.
- Qualitätsrahmen Betreuung BW: Dient als Orientierung für kommunale Betreuungsangebote, für die es bisher keine verbindlichen Standards gibt.
- KMK-Empfehlungen (2023): Bundesweite Empfehlungen zur Weiterentwicklung der Qualität im Ganztag.
Förderung & Beratung
- Förderprogramm Kommunale Koordination für Ganztagsbildung
Neu: Eine Antragstellung ist jetzt auch für kreisangehörige Kommunen als Einzelvorhaben möglich. Weitere Informationen auf der Seite des BMBF
Kontakt für fachliche Fragen zur Projektförderung: DLR Projektträger Tel.: 0228 / 38 21-1322,
E-Mail: bildungskommunen-ganztag(at)dlr.de
Weiterführende Materialien/Links
- Sechs Broschüren des Leibnitz-Instituts: Praktische Unterstützung und Ideen.
- Rahmenempfehlung der Liga der freien Wohlfahrtspflege BW: Empfehlungen für die Schulkindbetreuung.
- Qualität im Ganztag: Vertiefende Informationen.